PIC EO (acronimo di: Passione Impegno Creatività Emozioni Originalità) è il laboratorio artistico dell’Associazione.
Il laboratorio è nato nel 2006 per offrire alle persone con sindrome di Down un’opportunità di potenziamento delle autonomie, della creatività e delle competenze lavorative, tramite lo sviluppo di attività artistiche e artigianali.
Oggi vi operano un gruppo di giovani adulti dai 20 ai 35 anni, che non svolgono attività lavorativa e che non sono inseriti in percorsi assistenziali o socio-assistenziali. Le attività che svolgono mirano a sviluppare e potenziare le loro capacità specifiche espressivo-creative e le
competenze trasversali, per favorire anche la loro professionalizzazione.
• Coinvolgere la persona nell’intero processo artistico, dalla progettazione all’esecuzione del prodotto, rendendola sempre attiva e partecipe.
• Acquisire nuove tecniche di esecuzione.
• Sviluppare l’abilità di inserire le varie decorazioni, in maniera armonica e bilanciata.
• Incrementare la responsabilità nel portare a termine un lavoro assegnato, rispettando tempi e regole di tipo tecnico/operativo.
• Favorire la capacità di cooperare con i colleghi.
• Sostenere comportamenti e atteggiamenti adeguati al fatto di trovarsi in un laboratorio/negozio.
Le attività del Laboratorio PIC EO sono progettate per adattarsi alle esigenze e alle preferenze individuali dei partecipanti. Ogni sessione coinvolge diverse forme d’arte, come pittura, scultura, musica, illustrazione e altro ancora.
Collaboriamo con esperti nel campo artistico per fornire guide e ispirazioni, assicurando che ogni esperienza sia stimolante e significativa.
Il massaggio infantile A.I.M.I. (Associazione Italiana Massaggio Infantile) rappresenta un’esperienza di contatto affettivo che rafforza in modo significativo il legame tra genitori e bambini.
Il massaggio è rivolto alle famiglie con bambini/e di età 0-12 mesi.
Non si tratta di una tecnica, ma piuttosto di un modo di comunicare, il cui impatto positivo sullo sviluppo e la crescita delle bambine e dei bambini è ampiamente supportato dalla ricerca scientifica.
Il massaggio infantile è uno strumento che ogni genitore può apprendere facilmente.
Attraverso il massaggio, contribuiamo a sostenere, proteggere e stimolare la crescita e la salute di ogni bambino/a.
Il corso si articola in 5 incontri a cadenza settimanale, della durata di un’ora e mezza circa l’uno, in piccolo gruppo o in individuale.
Durante gli incontri, oltre ad imparare la sequenza del massaggio, i genitori si confrontano su tematiche della fascia 0-12 mesi.
Durante l’anno organizziamo incontri di socialità per le famiglie, gli operatori, i volontari e i sostenitori dell’Associazione.
L’obiettivo principale è rendere le famiglie e gli associati coinvolti e partecipi della vita del associativa, favorendo la conoscenza reciproca tra le famiglie e costruire una rete di amicizia e supporto a favore di tutte e tutti.
Gli eventi principali destinati alle famiglie sono tre:
1 – Festa di Primavera: Indicativamente organizzata agli inizi di Giugno, la Festa di Primavera è stata il primo evento sociale di Trisomia 21 aps; un’occasione per salutarsi prima delle vacanze estive e passare una giornata piacevole e divertente. L’evento, oltre che alle famiglie, è rivolto anche allo staff, ai sostenitori e alle istituzioni. Sono presenti molte attività tra le quali un banco con le creazioni artigianali del nostro laboratorio d’arte PIC EO e un’anteprima teatrale del gruppo Teatrallegria.
2 – Giornata Nazionale delle persone con sindrome di Down: La Giornata Nazionale cade ogni seconda domenica di Ottobre. Generalmente organizziamo attività di raccolta fondi e divulgazione, volte a sensibilizzare la comunità sulla Trisomia 21. Qui le famiglie possono partecipare attivamente alla divulgazione del messaggio associativo a favore di una società più equa ed inclusiva.
3 – Open Day: L’ultimo evento dell’anno, pensato proprio per farci gli auguri prima delle feste. Come per la Festa di Primavera anche l’Open Day è pensato per ospitare famiglie, volontari, staff, sostenitori e istituzioni. L’evento è ricco di attività e momenti di aggregazione.
Presso la sede dell’Associazione, ci impegniamo a offrire attività di potenziamento cognitivo anche a persone adulte con sindrome di Down, attraverso un approccio derivato dagli interventi inizialmente proposti per i bambini.
Le nostre attività, sia in gruppo che individuali, mirano a potenziare le capacità cognitive e a promuovere la prevenzione della demenza senile.
Abbiamo allestito una cucina professionale completamente attrezzata, riconosciuta come attività psico-sociale sanitaria dalla Regione Toscana.
I nostri obiettivi includono:
Laboratorio riabilitativo: Rivolto a coloro con maggiori difficoltà, sia sul fronte delle competenze che su quello del disagio affettivo ed emotivo. La manipolazione del cibo e la gestione di un ambiente domestico quotidiano fungono da leva terapeutica, contribuendo al miglioramento del benessere psicologico e alla riduzione dell’uso di farmaci come ansiolitici o sonniferi.
Laboratorio Abilitativo sociale: Finalizzato al raggiungimento della massima autonomia possibile.
Laboratorio per l’inserimento lavorativo: Concentrato sul potenziamento di abilità utili all’inserimento lavorativo, integrato nei percorsi individuali di terapia occupazionale.
Laboratorio riabilitativo per la prevenzione della Demenza senile: Questo laboratorio, dedicato a persone oltre i 35 anni, rappresenta una cruciale attività preventiva all’invecchiamento precoce.
L’attività viene svolta in gruppo, con il supporto di due Educatori, una volta settimana.
Nelle ore dedicate all’attività il gruppo si occupa di preparare un pranzo completo: primo, secondo e dolce, con particolare attenzione a quelle che sono le esigenze alimentari di ognuno.
Il menù, concordato insieme agli operatori, viene poi servito allo staff a completamento della giornata.
Il progetto si rivolge alle ragazze e ai ragazzi delle Scuole Secondarie di Secondo Grado che, durante il percorso scolastico, iniziano a fare esperienze di PCTO (Percorso sulle Competenze Trasversali e Orientamento).
L’Associazione collabora con la Scuola e gli Assistenti Sociali durante tutto il percorso.
Nello specifico sono tre gli obiettivi principali:
Il percorso prevede un numero variabile di incontri con gli operatori del Gruppo Lavoro (psicologo ed educatore) a seconda delle informazioni già possedute dall’Associazione e si articola in vari fasi:
1.La prima fase prevede un confronto su queste tematiche:
2.La seconda fase prevede la valutazione delle abilità specifiche e trasversali e delle competenze professionali acquisite.
3.La terza fase prevede una presentazione al ragazzo o alla ragazza dei vari profili professionali, che emergono dalla rielaborazione degli incontri fatti insieme, e infine la stesura del curriculum vitae.
Il teatro si configura come una potente piattaforma di espressione e inclusione, offrendo un terreno comune in cui le persone possono manifestare la propria individualità e celebrare i successi ottenuti come protagonisti delle performance.
Il nostro progetto teatrale, nato circa 10 anni fa, coinvolge attualmente 15 persone con sindrome di Down, offrendo un’esperienza significativa di crescita e espressione collettiva.
L’obiettivo primario è creare uno spazio in cui ragazzi e ragazze con sindrome di Down possano condividere momenti insieme, esprimersi e trovare soddisfazione nel protagonismo delle rappresentazioni teatrali.
Attraverso l’arte scenica, promuoviamo l’autostima e la consapevolezza delle proprie capacità.
Dal 2017 il nostro progetto teatrale ha intrapreso un nuovo percorso guidato da Massimo Bonechi, Regista professionista di grande esperienza.
Questa collaborazione ha arricchito ulteriormente il laboratorio, fornendo un approccio artistico e professionale che ha contribuito a sviluppare le abilità teatrali dei partecipanti.
Il regista ha aperto nuovi orizzonti, rendendo le rappresentazioni non solo un momento di espressione personale ma anche un’opportunità di crescita artistica e individuale.
Il gruppo di attori, oltre che interpreti, contribuiscono attivamente ad ogni fase di realizzazione dello spettacolo.
